마음반창고

1. C-DAC 모형 Super는 1990년대에 이르러 자신의 이론을 진로상담과 접목하고자 하였다. Super는 그의 접근법을 Career Development Assessment and Counseling(C-DAC) 모형이라고 명명하였다.  Super의 전생애이론에서는 내담자의 진로문제를 종단적으로 탐색한다. 이때 전생애 진로발달단계에서의 진로고민과 내담자의 발달과업을 측정하기 위하여 Super 등(1988)은 성인 내담자를 위한 Adult Career Concerns Inventory(ACCI)를 개발하였다 - ACCI는 탐색기, 확립기, 유지기, 쇠퇴기 등 네 가지 진로단계에서의 발달과업에 관한 계획 혹은 걱정을 측정한다. 각 진로단계들은 각기 세 가지 과업을 포함하는데, 예를 들어 탐색단계는 ..

1. 생애공간이론 Super의 진로이론이 종전의 직업이론들과 가장 큰 차이점은 Super의 경우 진로를 직업과 간접적으로 연관을 맺고 있는 다양한 삶의 역할에 대하여 관심을 가지고 있다는 점이다. 그는 한 개인이 감당하는 삶의 다양한 역할이 그의 생활양식을 구성하며 그러한 전체적인 역할의 구조가 진로양식을 구성한다고 보았다. 생애역할들은 상호작용하기 때문에 두 사람이 같은 직업을 가지고 있다고 하더라도 그 사람들 각각이 서로 다른 상황에서 살고 있기 때문에 그 직업은 두 사람에게 서로 다른 의미를 지닌다고 볼 수 있다. 또한, 여러 가지 역할들의 결합과 그에 부여하는 중요성이 개인의 생애구조를 형성한다. 개인의 전생애에 걸친 주요한 역할 자녀, 학생, 여가인, 시민, 근로자, 배우자, 주부, 부모, 은퇴..

Super의 진로발달이론 0. 개관 Super의 이론은 진로의사결정을 하나의 사건으로 보기보다는 발달적 개념을 적용하여 하나의 과정으로 보고 있다. 즉, Super 이론의 가장 큰 특징은 진로발달을 여러 의사결정의 과정이라고 보는 것인데, 이러한 여러 의사결정의 축적된 결과가 자아개념을 형성하게 되고 진로선택으로 나타나게 된다고 제안한다. 1. Super 이론의 14가지 가정 전생애-생애공간이론은 super(1990)가 제안한 다음의 14가지 가정을 토대로 한다 1) 각 개인은 능력, 성격, 필요, 가치, 흥미, 특질, 자아개념이 서로 다르다. 2) 사람들은 각기 이러한 특징들의 조합을 통해 다양한 직업에 어울리는 자격을 갖추게 된다. 3) 각 직업은 특정한 능력과 성격특성을 요구한다. 4) 직업선호, ..