마음반창고

5. 학교 집단상담에 대한 인지행동 접근의 적용 현재중심적이며, 단기적이고, 행동에 초점을 둔 재교육적인 인지행동 접근은 초등학교에서 고등학교 수준의 학생들과 함께 작업하는데 적합하다. Vernon은 학생들을 대상으로 한 CBT의 효율성에 대한 몇가지 근거를 다음과 같이 제안했다. -CBT 원리는 이해하기 쉽고, 대부분의 연령대와 다양한 문화에 속한 아이들에게 적용할 수 있다. -CBT 집단은 시간이 제한된 학교 환경에 맞는 단기개입을 사용한다. -CBT 개념을 배우는 것은 학생들이 삶의 기술을 체득하는 데 도움이 될 수 있다. -아동과 청소년은 자신의 사고, 감정, 행동 간의 관계를 이해함으로써 정서와 행동면에서 자기조절을 배울 수 있다. -CBT 집단은 구성원들이 변화할 수 있는 것에는 대처하도록 하..

정신분석 집단치료에서의 최신 경향 ■ 정신분석 이론은 계속해서 발전하고 있다. Freud의 이론은 기본적인 욕구 충족과 관련된 갈등의 초점에 맞춘 본능(id)심리학에 토대를 두었지만 이후의 사회심리학자들은 Freud의 관점에서 벗어나 성격에 미친 문화적·사회적인 영향을 받아들여 정신분석 이론을 성장시키고 확장시켰다. 이후 전 생애에 걸친 심리사회적 발달을 강조한 자아심리학이 Erikson과 다른 사람들에 의해 발달되었다. 정신분석적 접근은 가족체계치료와 집단치료에 적용되고 있으며, 현대 정신분석가들은 치료에서 통찰보다 대인 관계적 차원을 더 강조한다. ⑴ 대상관계 이론 대상관계는 정신내적으로 나타나는 대인관계를 말한다. 정신분석치료자들은 자기-타인 관계이 발달이 유아적인 것에서 타인과의 성숙한 관계까지 ..